浅析表演游戏中幼儿自主性的培养

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿园应多为幼儿提供自由交往的机会,鼓励他们自己去选择、自由开展活动,让幼儿具有自尊、自信、自主的表现。”基于幼儿学习与发展的需要,基于对表演游戏现状的分析。笔者从“演什么、玩什么、怎么玩、如何评”这四个有效策略的实施,鼓励幼儿在表演游戏中尽情释放天性、舒展个性,发挥自主性,促进其全面发展。