首页> 中文期刊> 《新课程研究》 >借助深度学习提高小学数学课堂教学有效性

借助深度学习提高小学数学课堂教学有效性

         

摘要

cqvip:随着教育改革的不断推进,小学数学教学要求发生了较大变化。小学数学教师要及时转变传统的教学理念,创新课堂教学模式,促进学生深度学习,提高教学效率,实现教学理论与教学实践的融合。在小学数学教学中开展深度学习时,教师要培养学生的自主学习能力和创新思维,保证学生的学习效果。文章在分析小学数学教学现状的基础上,提出运用深度学习提高课堂教学有效性的策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号