略论小学中年级学生语文阅读能力的培养

摘要

阅读是获得信息、增长知识的主要途径,在当前新课改背景下,语文教师要重视阅读教学,并在充分了解学情、研读教材的基础上,运用任务驱动法,引导学生明确阅读方向;充分利用阅读APP等信息技术辅助工具开展阅读教学,切实提升小学生的语文阅读能力.