民办高校财经类教师教学效能感实证研究

摘要

教师效能感一词最早出现在20世纪70年代,研究者开始运用Bandura的自我效能(self—efficacy)概念来研究教师的效能感.开展民办高校教师教学效能的研究,是提升民办高校教师队伍素质水平的内在要求;同时,针对财经类教师开展研究,目的是希望通过研究比较财经类教师与其他专业教师之间的教学效能感差别,提出适合财经类教师提高效能感的途径.