“芙蓉工匠”新生代的成长机制研究

摘要

随着工匠精神关注度的日益攀升,融工匠精神和湖湘文化为一体的“芙蓉工匠”一词应运而生。职业院校是培养“芙蓉工匠”新生代的主要阵地,迫切需要建立“芙蓉工匠”新生代成长机制。职业院校要着眼于完善成长激励机制和打通技术技能人才发展通道,进一步激发职业院校学生勤学文化、精练技能、提升素养的内生动力,从而持续提升技术技能人才队伍的综合素质和整体水平,为打造“芙蓉工匠”奠定坚实基础。