形塑教师合作文化,营造良性生态环境

摘要

作为学校的领导者，都想把学校“做大”、“做强”，但学校真正的发展是如何将学校“做久”。什么是“做久”？就是使学校能够可持续发展。作为一个管理者，不仅要看他能给学校带来什么，更要看他能给学校留下什么，给学校留下的最宝贵的财富就是与时俱进的学校文化和凼结向上的教师队伍。学校文化是一个可持续发展的动力，是这所学校共同的价值观，是一条流淌的长河，