行动研究:促进农村中小学英语教师专业发展的有效途径

摘要

提高广大农村中小学英语教师专业水平，促进其专业持续发展，是提高农村中小学英语教学质量的关键。文章首先分析了农村中小学英语教师专业发展水平偏低的症结。然后，通过对行动研究的初步探究，阐明了行动研究在农村中小学英语学科开展的可行性。最后，阐述了行动研究对促进农村中小学英语教师的专业发展有着不可替代的作用，其目的是鼓励更多的农村中小学英语教师能够参与到教师行动研究中来，以实现专业发展。