语文教学中的朗读教学摭谈

摘要

朗读是语文教学中不可忽视的环节，但对低年级孩子来说，朗读训练是个难点：由于低年级学生年龄小、识字少，要做到不添字、不漏字，并正确、流利地朗读是有一定难度的。文章介绍了在教学实践中，如何有效地进行方法引导，使学生积极参与朗读，认真练习朗读，从而喜欢并学会朗读。