提高幼儿园一日生活过渡环节有效性探究

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出：“在科学、合理地安排幼儿一日生活时,尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。”幼儿园一日活动包括游戏、学习、生活等环节,在这些环节之间存在的过渡时间被称为过渡环节。这里的过渡环节相当于等待环节,或者说在过渡环节中产生了等待。