农村初中数学学困生的成因及对策探究

摘要

当前,农村和城市的教育发展不平衡较为突出,大城市发展较快而农村发展较慢,教育也有较大差异,农村学困生的学习成长成了问题,尤其在数学方面的学习。文章试图找出其中的原因,并提出相应的对策。