习作起步始于生活——谈叶圣陶生活教育思想指导下的小学生个性化作文教学

摘要

小学语文教师在开展教学的过程中,要贯彻落实“生活即教育”的教学理念。只有让学生联系生活实际,对自己感兴趣的事情进行创作,才能激发他们的创作潜能,从而提高写作能力。文章对此进行了探讨。