化学教学中如何培养学生的阅读能力

葛彬

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@@ 家质教育的推进要求教师不再仅仅把传授书本知识经验作为课堂教育的唯一目标,而是要完成传递知识和培养学生学会学习、掌握和更新知识能力的双重任务.而阅读又是人类接受知识的最高形式,也是"学会学习"的基本方式.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2011年第1期|170,178|共2页
作者
葛彬;
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作者单位

西藏昌都地区第二高级中学,西藏,昌都,854000;

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正文语种 chi
中图分类学生;
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