机译:在2014/2015学年SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG八年级学生中,将叙事金字塔策略应用于叙事文本的教学中,以提高学生的阅读理解能力
机译:用猜测叙事文本中的猜测改善十一年级学生的阅读理解
机译:思维导图在阅读理解教学中对SMP Muhammadiyah 1 Rawa Bening八年级学生的影响
机译:初中生作为小组阅读理解策略的文本预览和预习关键词有效性和效率的比较
机译:使用漫画条带来提高学生对SMPN 1 Pundong的八年级学生阅读理解的有效性
机译:安德鲁斯大学国际本科生的文化,语言,课程和财务案例及其在2014 - 2015年学年期间应对的经验:叙事研究
机译:七至十二年级学生知识-文本整合过程与阅读理解的关系
机译:总结技术在叙事文本教学中对学生在2014/2015学年SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG SMPN 1的第二年级学生的阅读能力的教学效果