首页> 中文期刊>新课程研究(上旬) >有效教学中“地球运动”的教学方法评价

有效教学中“地球运动”的教学方法评价

     

摘要

本文通过对课堂中关于“地球的运动”一节中常见的教学方法进行对比评价,目的是寻找有效教学的合理方法,积极探索以学生为主,教师为辅,行之有效的教学方法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号