语文核心素养下的阅读内涵解析——语文核心素养与课堂变革之三

摘要

基于语文核心素养的阅读课堂该教什么?阅读教学不是老师讲授一篇篇课文的生字、 新词,分析一段段课文的意思,体会作者的思想感情,学习课文的写作手法,而是引导学生发现,发现课文出现的新词在语境里的含义,发现字里行间隐藏的含义,发现文章特有的结构和表达手法,发现作者认识生活、 感悟生活的角度与方式等.阅读教学是教学生发现阅读的乐趣,体验写作的快感.