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高沈; 贡莲菲;
江苏省南京市莫愁湖小学;
小学数学; 核心知识; 长教学;
机译:使用辅助教学软件研究强调小学数学课程教学效果的重要性,该软件强调在数学学术成就水平上的建构主义方法
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:在基于概念的小学数学教学中纳入自动性的区域范围研究
机译:在小学数学课堂上实施建构主义学习教育平台
机译:基于建构主义的教学与传统的直接教学对八年级科学理解的影响研究。
机译:锁定期间基于建构主义的生物信息学教学实践的提案
机译:浅谈课程教学核心知识与知识网络建构——以分析化学为例
机译:基于计算机的教学设计策略:指南与实证研究综述。
机译:基于几何图形的教学建构游戏。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:计算机可读存储介质,其存储设计策略推导设备,设计策略推导方法,用于执行设计策略推导方法的程序以及用于执行设计策略推导方法的程序
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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