班主任工作中的“风雨雷电”

摘要

班主任对学生进行思想教育时，要针对不同的学生运用不同的教育方式。对心理承受能力较差的学生，要先吹“和风”；对思想基础较好的学生，要及时来点“细雨”；对深陷迷途不知返的学生，要打“响雷”；对批评后情绪低落的学生，要及时“充电”。