浅谈新课程下初中科学课堂如何创设生动的学习情景

摘要

正现在的初中生很多是电视儿童、电脑儿童,他们对电视、电脑很在行,但生活经验缺乏。这样,教师在课堂上要求学生主动进行理论联系实际就存在很大的障碍。同时,我们日常的教学仅仅就是为了备战考试,不具备实践作用,因此不能将所学知识有效地迁移到解决日常