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王洪军;
山东济南市济阳县济北中学;
学生作文; 教材; 利用; 有效阅读; 中学生; 阅读量; 新鲜感; 读书;
机译:Standards Draw Beautiful Villages插上标准化“翅膀”助力美丽乡村建设腾飞
机译:为山区教育插上腾飞的翅膀——记“全国百名优秀校长”、“中国时代模范人物” 刘子增
机译:为中哈关系插上梦想的翅膀
机译:PLearning如何腾飞的准备:通过强化学习AIAA技术会议实现稳态自主动态腾飞
机译:翅膀的声音:20世纪文学中的航空。
机译:如何从干净的农作物开始:生物农药的浸入减少了温室一品红繁殖tab插上的烟粉虱(Hemiptera:Aleyrodidae)种群。
机译:试论让数学插上生活的翅膀
机译:龙腾飞。赞美中国太空飞行35年(专题文章)
机译:产生结构化的SGML / XML学生作文的方法和设备
机译:利用教材的系统和方法
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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