浅谈高中思想政治课体验式教学的情境设计

摘要

本文从教学目标、师生关系、教材编写、评价机制等四方面分析了传统政治课教学中存在的问题,认为应在高中政治课教学中开展体验式教学,这无论对落实新课程理念还是走出思想政治课自身的困境都有着重要的现实意义。而开展体验式教学的前提是要有一个好的情境设计,在此介绍四种较为典型有效和容易操作的情境设计。