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赵连凯;
河北省临城中学;
教师角色转变; 教育研究与实验; 中学数学; 终身教育; 教学改革; 行为决定; 教育能力; 现代教学媒体; 素质教育观念; 人格塑造;
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第3部分,从解决问题到管理两极分化。
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第2部分,从个人贡献者转变为团队负责人。
机译:新课标对化学教师角色转变的要求
机译:信息时代的中国思想政治教育-高校教师角色转变初探
机译:副学位护士教育者向全职教师角色转变的探索。
机译:在中学数学和语言艺术中测量刻板印象威胁:问卷验证
机译:大学组织环境变迁背景中的大学教师角色转变与分析
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
机译:中学数学类型学习的新方法
机译:中学数学概念学习的新方法
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