首页> 中文期刊>新课程.小学 >别让关爱成为伤害

别让关爱成为伤害

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

如往常一样,一到教室,我就轻轻地打开我办公桌上的小信箱,那里有班级里发生的各种事情,还有学生留给我的＂心里话＂。当班主任多年,一直为能了解每位学生的内心,

著录项

来源
《新课程.小学》|2009年第11期|P.9|共1页
作者
赵波;
展开▼
作者单位

无;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
伤害; 关爱; 办公桌; 班主任; 学生; 教室; 班级; 内心;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 别让“美丽” 成为伤害 [J] . 卢娜 ,周一泽 . 财富生活 . 2020,第023期
2. 别让文字成为伤害学生的利器 [J] . . 教学与管理（小学版） . 2019,第004期
3. 别让变质的爱成为伤害——浅谈家长进行幼儿养成教育的误区 [J] . 王媛1 . 散文选刊：中旬刊 . 2018,第012期
4. 别让“最悲伤作文”成为“最深的伤害” [J] . 林萧 . 湖南教育（下旬刊） . 2015,第008期
5. 别让爱成为伤害 [J] . 郭思怡 . 作文成功之路 . 2010,第005期
6. 别让眼泪成为最后一滴水,爱护我们的生存的家园——河北科技馆"感受身边的水"一日游教育活动系列开发实施方案 [C] . 张静 ,芦静 ,马华 . 2015（河南·郑州）全国科技馆发展论坛 . 2015
7. 成为社会人：《别让我走》中克隆人的角色认同解析 [A] . 彭思宇 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号