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浅谈小学语文教学中的阅读训练

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摘要

在近几年的教学活动中,我努力改变自己以前古老的做法。把学生们放在教育教学的＂主体＂地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学。正是有了这种思想做前提,

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来源
《新课程.小学》 |2010年第10期|P.53-53|共1页
作者
刘红梅;
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作者单位

山西省柳林县陈家湾乡闫家湾小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文教学; 阅读训练; 教学活动; 教育教学; 学习兴趣; 学生; 乐学; 苦学;

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