以情激趣 以境促学——小学英语教学有效性的思考

摘要

英语是外来语,对于小学生来说,如果没有兴趣引导将很难坚持深入学习,所以在教学实践中根据小学生的实际认知规律,通过情感渲染、表扬鼓励、生活情境和活泼趣味的游戏教学等方式有针对性地激发学习情趣,产生积极的教学效果。下面结合教育实践,对如何在一线小学英语教学中激发兴趣,促进深入学习进行探索与研究。