感知美 想象美 创造美——浅谈小学语文阅读教学中的审美教育

摘要

<正>法国艺术大师罗丹曾说过:"对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。"美育不是一般的科学知识的教育,而是一种与审美和美感有密切关系的教育。没有美育的教育是不完全的教育。我们每一个语文教师都应自觉、系统地对学生进行审美教育,培养学生对美的欣赏力,引导他们在生活中去感知美、想象美、创造美,提高他们的审美趣味。那么,如何遵循美学规律,在语文阅读教学中指导学生实践呢?一、讨论感知美通过在阅读教学中对关键问题的探讨,可以激起学生对故事