面子、友情，课堂的情感互动--以友情分组促进信息技术课堂情感互动的探讨

摘要

“：面子”就是个人在社会上挣得的“个人形象”，应用“罗勃斯山洞实验”，以学生特长、性格等因素进行友情分组。在信息技术课堂中采用友情分组教学，能使学生在竞争中增强集体意识，提高学生的学习情感。