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如何帮助学生克服高一物理学习中的障碍

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初中物理,由于物理知识浅显,感性认知为主,抽象思维较少,接近生活常识的物理现象和简单的物理规律归纳,使得学生对物理学习普遍感觉有兴趣,学得懂,成绩也好.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2010年第11期|23-23|共1页
作者
任建兵;
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作者单位

江苏省南通市通州区石港中学;

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