高中思想政治课程中基于学生思维能力培养的多媒体教学模式探究

摘要

思想政治作为一门提高学生思想素养,培养学生审美与欣赏、表达与交流等综合能力的重要学科,正在不断地随着课程改革的进程实现着自我突破。为顺应时代发展,高中思想政治的教学理念在逐步完成其转型过程,以促进学生的终身学习和个人发展。然而,面对全国各个省市教学水平不均以及思想政治学科自身体系庞杂的问题,高中思想政治所呈现的教学状况与教师所设定的教学目标仍有很大出入。因而为了切实达到教学目标,推进思想政治教育发展,教师还要继续努力,以帮助学生实现人生价值。基于当前的教育背景,对高中思想政治教学现状进行分析,并在此基础上提出其合适的多媒体发展方向。