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马君霞;
新疆阿克苏市第十二中学;
动作技术; 掌握动作; 年轻教师; 成长过程;
机译:第11步骤4措施的可视化“动作”三个步骤和三个反应
机译:在大学图书馆中学习Web 2.0技术的二十三个步骤
机译:有意义学习的三个支柱。格拉纳达大学建筑工程高等技术学校的多学科经验=重要学习的三个支柱。格拉纳达大学建筑工程高等专科学校的多学科经验
机译:两三个步骤爬楼梯的动作分析,交叉过四个机器人的障碍物
机译:科学认识论的三个层次与科学推理能力的三个阶段之间的关系。
机译:从跨越三个学习阶段的自由移动鸽子记录单个神经元的动作电位
机译:这项研究的背景是,在印度尼西亚航空高中Curug Tangerang的文凭III飞机工程学习计划(TPU学习计划)的学习飞机系统故障排除的学生中,无故障性能的表现很差。由于旨在提供学习经验的学习旨在采取正确的步骤对飞机系统进行故障排除而没有模块指导的故障,因此该学习受模拟器准备情况,学生准备情况和模块有效性的因素影响。初步研究表明,成绩不佳的原因是该模块无法指导学生正确无误地进行故障排除。这项研究的目的是确定学习疑难解答的当前状态,设计可以提高无故障性能的学习模块,制定学习步骤,进行无故障性能评估,并分析使用学习模块的影响。使用研究与开发方法论,通过初步研究,模块的计划和准备以及模块的开发和测试三个主要研究阶段,对11个批次III文凭III的56名学生进行了研究,直到发现有效地改善无故障性能的模块。更广泛的试验结果。通过与讲师的访谈,课程文件和模块的学习文件,对学生的问卷调查,学习结果测试和实际观察来进行数据收集。研究结果是一个有效的学习模块,可提高无限制性能,这是通过在有限且较宽的测试中通过统计计算t-计数t-t表显示的结果以及在每个试验阶段的平均值均得到提高而得出的。这一增加表明,新模块内容的开发将通过增加故障排除中子能力的实现,即识别损坏,确定损坏程度,消除损坏以及修理或更换零件,从而对提高无故障性能的实现产生重大而有效的影响。
机译:每个指挥官应该知道的作战艺术的三个关键步骤 - 德国在斯大林格勒的失败分析
机译:磁/电磁/电磁处理包括以下三个阶段的流体的方法和装置:三个阶段:处理阶段,混合阶段和使用阶段,它们在空间上和时间上都是分离的
机译:用于磁/电磁/电磁处理包括以下三个阶段的流体的方法和装置:三个阶段:处理阶段,混合阶段和使用阶段,它们在空间上和时间上都是分离的。
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