“破茧”才能“成蝶”——推进高效课堂改革中班级管理的几点思考

摘要

课改作为一个不朽的话题,一直在教育中不断变换着角色,让无数教育工作者为之进行着不断的尝试与实践。作为一名基层教育工作者和高效课堂的实践者,五年多的实践经验和学习理论告诉我,只有摒弃陈旧的理念,才能走好课改的道路。那么,作为一个班级、一个高效课堂的实战阵地,怎样才能练好一支队伍,打好课改的胜仗？