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吴建国;
北京市延庆县第二中学高一年级组;
学生参与; 开展探索实验; 创设教学情境; 提供展示空间;
机译:图书馆教学中的交互式白板:促进学生参与和积极学习
机译:派系学习的集中,提升学生参与,促进深度学习:高中课堂初步结果
机译:派系学习的集中,加强学生参与,促进深度学习:高中课堂初步结果
机译:促进数学教学中的课堂讨论,促进学生的理解
机译:通过学生创建的数字媒体促进学生参与历史活动:对六年级历史教学中学生参与度和学习成果的定性和定量研究。
机译:坚持高年级阅读障碍的有效教学:在明确的素养教学中增加希望故事和计算机编码
机译:英语教学技术在促进学生参与课堂教学中的应用:案例研究 ud在Smp N 2时,Ngemplak Boyolali ud
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:机器学习促进学生参与
机译:促进有效教学融合的技术
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