充分发挥课本功效,真正实现减负增效

摘要

＜正＞教学新政背景下,教学对老师提出了更高的要求。笔者认为教学中应积极探索规律,改进教学要领,优化教学历程。而充实发挥课本的功效,就可以事半功倍,增进课堂效果。高中数学新课本的特点之一即是建立种种问题情境,降低教学的难度,在