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王继娜;
天津市东丽区电化教学中心;
学习方式; 学案教学; 研究; 实践;
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机译:“英语教学向英语教育的转变”在中职英语教学中实践——以单元整体设计为教学案例
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机译:基于背景的化学教学作为一般化学实验室的激励因素I:大学课程研究=基于大学案例研究=基于大学案例研究=基于语境的化学作为常规化学的动机因素I实验室:以T
机译:教学案例报告:认识常见遗传综合征:22q11.2缺失综合征
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