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巧设问题情境 培养创新意识

         

摘要

<正>在数学课堂教学中,创设问题情境是教师经常采用的一种教学手段,是教师基本功的集中反映,也是教师创造性劳动的中心环节,更是决定课堂教学成败的重要因素。数学教学是思维的活动,而一切的思维活动都是由问题开始,问题能使学生心

著录项

  • 来源
    《新课程学习:中》 |2009年第3期|56-56|共1页
  • 作者

    苏蕉桂;

  • 作者单位

    福建省漳平市西园中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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