让智障学生“在参与中”学好美术

摘要

＜正＞注重引导学生自主参与,培养创造能力,已成为优化课堂教学,提高教学质量的一个重要途径和基本保证。智障儿童作为儿童中的一个组成部分,虽然接受特殊形式、特殊内容的教育,但最终目的也应该是提高他们各方面的素质。