让游戏走进中职数学的课堂

摘要

通过阐述游戏活动激发中职生学习数学的兴趣,同时发展学生的思维能力和合作交流能力,并在这一过程中体验探究知识、追求创新的艰辛与喜悦,体会蕴涵于其中的精神价值,使教学的过程成为收获知识、丰富体验、焕发生命活力与价值的过程,体现教学的价值与意义。