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语文教学中多媒体的巧妙运用

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＜正＞教育心理学研究指出:学生一般是依靠感性认识转而得到思维能动性的。在语文教学中,恰当地使用多媒体的教学手段,积极发挥多媒体的作用,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能

著录项

来源
《新课程学习：中》 |2011年第4期|170-170|共1页
作者
姚玉仙;
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作者单位

河南省安阳县第一农职业高中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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