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陈歌;
吉林省松原市扶余县五家站镇中心小学;
机译:让汉语拼音教学充满趣味——《aoe》教学设计
机译:六个荚膜红细菌菌株,YW1,YW2,B6,Y262,R121和DE442的基因组序列草案
机译:Joe Eshleman,Richard Moniz,Karen Mann和Kristen Eshleman。图书馆员与教学设计师:协作与创新。芝加哥:ALA版,2016年。198页。纸,$ 65.00(ISBN 978-0-8389-1455-7)。 LC 2016014823。
机译:旧工业建筑转型中的“工业元素”的表达:谈到长春拖拉机厂和长春传动井厂闲置建筑的转型
机译:岩土工程中跨学科教学设计(IDID)团队的教学设计与开发研究
机译:六个荚膜红细菌菌株YW1YW2B6Y262R121和DE442的基因组序列草案
机译:小学一年级聋人学生几何的教学设计和学习轨迹
机译:来自WWCONsIN GRaNT NUmBER DE-FG02-79R10160.000的La CROssE YW / YmEa的最终项目报告
机译:分离长春花碱,长春花碱,长春新碱,长春新碱,长春碱,亮氨酸,去甲替丁长春花胶和4-去甲毒素长春花碱和N-去甲长春花呢素I的方法
机译:从植物干燥部位长春花中分离出维多林,华沙汀,3',4'-脱水长春花碱,长春新碱,长春碱,亮氨酸,去乙酰长春碱和4-脱乙酰氧基长春花碱和n-脱甲基长春碱的方法
机译:制备碱性生物素-卢洛糖素,长春新碱,长春花碱,去毒长春白蛋白,长春新碱,降钙素,3.4-氨基长春白蛋白的方法
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