新课程背景下数学课堂教学设计之我见

摘要

＜正＞课堂教学设计是教师对课程实施的设想、计划、方案,是教师将教育理念付诸实践的起点,是教育和教学实践相结合的界面。为此,教师在进行教学设计时一定要树立正确的指导思想,树立"为了每一个学生的充分发展"的价值取向和以课改理念为出发