语用学对公外俄语教学的启迪和探讨

摘要

针对目前学俄语的公外大学生记住很多词汇和语法知识,但不会使用这一现象,分析了目前公外俄语教学的不足,结合语用学的相关理论帮助学生学以致用,探讨提高公外俄语生运用知识的方法和技巧,使公外俄语教学的终极目的"运用所学知识,成为语言的使用者"得以实现。在此,教师不仅在测试手段和方法上重视语用能力,而且在教学方法上做出重大调整,从而使整个公外俄语教学形成一个以语用知识为重心、以语用能力培养为主旨的系统工程。