新课程背景下的高中体育合作教学实际应用研究

摘要

新课程改革,对学生综合素质提出了更高的要求。体育教学在高中教学中的重要性提高。为了进一步加强体育教学质量,很多高中学校在高中体育教学中采取了自主合作教学模式。合作教学指的是在课程开展的过程中,针对整体学生进行科学分组,通过小组分工,引导学生独立完成自身任务,并实现小组共同任务。合作教学模式的应用,可以在提高学生身体素质的基础上,锻炼其意志,推动学生的全面发展。