浅谈小学低年级数学的趣味性教学建议

摘要

对于小学低年级学生,在进行教学时,数学教师应该遵循学生的认知规律,对他们进行趣味性教学,只有这样,才能激发学生学习的积极性和主动性,才能提高学生的学习效率,对小学低年级的数学趣味性教学提出了合理的建议,希望能够起到一定的借鉴意义。