首页> 中文期刊> 《新课程学习:中》 >引导学生自主学习,成就活力课堂——“复习一元一次方程”教学案例

引导学生自主学习,成就活力课堂——“复习一元一次方程”教学案例

         

摘要

只有合理设置上课内容,让学生手动起来、脑动起来、耳动起来、口动起来,才能促使他们参与到学习中去,感受其中的乐趣。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号