把课堂交给孩子——《月亮像什么》教学案例

摘要

＜正＞一、案例背景在课堂上,不少教师满足于学生按照教师设计好的"圈套"回答问题,学生被看做接受知识的容器,学生的思维也在教师的预测之中,就像孙悟空一样,再怎么灵活也逃不出如来佛祖的五指山。其实,课堂教学是一个双边活动过程。只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的自主意识,学生才能真正调动自身的学习潜