中学信息技术教学“网络先导——互动探究”方法初探

摘要

中小学信息技术教育课程是信息技术教育的重要组成部分,开展信息技术教育,是全面提高学生整体素质、培养适应新世纪人才的需要。作为一门全新的课程,信息技术教师怎样才能在教学过程中充分调动学生的主观能动性、培养学生的创造力呢？根据几年的教学实践，笔者积累了一点经验，对信息技术课堂教学有了一些自己的认识和思考：首先，信息技术课程的教学需要有一定的硬件基础，它需要有特殊的、必不可少的教学工具——计算机。这是与传统课程不同的方面。其次，信息技术作为一门基础性课程，