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摘要

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学，所以教学方法改革是课改的应有之义。实际上，课程方案一旦确定，教学方法改革就成了课程改革的重头戏了。如果教学观念不更新，教学方式不转变，课程改革就将流于形式，事半功倍，甚至劳而无功。