初中数学的三条“活”路

摘要

由于多方面的原因，初中数学已经让大部分学生感到枯燥乏味，数学课死气沉沉已经成为一种普遍现象，严重影响了教学效果及学生的思维发展。笔者结合自己的教学，对如何激发学生的学习热情，激活初中数学课，提出了自己的一点肤浅认识。