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杨洁;
重庆市两江中学校;
多元教学理论; 初中数学; 教学方法; 创新策略;
机译:“久保形式主义”:一种教学理论方法,用于研究当今语境下的材料的本体性质
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:浅议杜郎口教学模式下的初中数学教学
机译:色谱经济分析多元统计分析方法的创新研究
机译:在选定的五年级学生的社会研究中,将多元智能教学理论与传统教科书-教师教学进行了比较。
机译:研究罕见病治疗方法的创新研究方法:方法论综述
机译:新教育技术背景下教学理论的经验:文学文本研究的价值方法
机译:高升力下多元翼型的交互式边界层方法
机译:(54)标题:吸收紫外线的复合聚酯聚合物,包含紫外线吸收的复合聚酯聚合物的组成及相关方法(57)摘要:吸收紫外线的复合多元醇聚酯聚合物是反应方案的产物,该反应方案包括:(i)酯化多元醇和二酐,其中所述酯化反应在基本上仅促进酸酐开放的条件下进行,以形成包含至少两个侧基羧基和至少两个羟基的聚酯聚合物:和(ii)具有具有官能团的环氧化物的聚酯聚合物的至少一个侧链羧基和至少一个末端羟基,其中该环氧化物包含UV吸收部分。交联的吸收紫外线的复合多元醇聚酯聚合物,它是无规共聚酯化酯化反应和/或酯化产物的反应产物。
机译:含磷和卤素的多元醇的制备方法以及在这种多元醇下制备聚氨酯的方法。
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