感受色彩,美术课堂真的很“美”

摘要

小学生由于年龄限制,对色彩的感觉能力较差,所以在美术课上,我们应该培养学生对色彩的兴趣,让他们感知色彩,认识色彩,掌握色彩知识,并能够将其运用到实践中去,通过实践活动提高学生的色彩能力。