“元认知”,培养学生自学能力

摘要

"元认知"即自我认知,指从自身观念产生的对自我的调节和约束。小学数学教学应当从元认知的角度出发,培养小学生的自学意识,从而有效提高学生自学能力。本文从引导学生学会观察、自我调节和引导反思三个方面,对小学生自学能力的培养策略展开叙述。